05/02/2026
9º ANO – AULA 2Tema: Música como linguagemObjetivo:Compreender a música como forma de expressão e comunicação.Conteúdos:Linguagem musical, prática instrumental.Metodologia:Discussão inicial; prática musical orientada com flauta e voz; reflexão coletiva.Recursos:Flauta doce, voz, corpo.Avaliação:Participação, reflexão e prática musical.
05/02/2026
8º ANO – AULA 2Tema: Prática musical coletivaObjetivo:Desenvolver escuta e execução musical em grupo.Conteúdos:Prática coletiva, ritmo e melodia.Metodologia:Execução de padrões rítmicos; prática melódica simples na flauta; escuta e correção coletiva.Recursos:Flauta doce, corpo, voz.Avaliação:Interação, escuta e execução musical.
05/02/2026
7º ANO – AULA 2Tema: Ritmo corporal e instrumentalObjetivo:Aprimorar a percepção rítmica com corpo e flauta doce.Conteúdos:Pulso, ritmo, coordenação.Metodologia:Sequências rítmicas corporais; prática instrumental coletiva; jogos rítmicos.Recursos:Corpo, flauta doce, voz.Avaliação:Precisão rítmica e participação.
05/02/2026
6º ANO – AULA 2Tema: Parâmetros do somObjetivo:Compreender os parâmetros do som por meio da prática musical.Conteúdos:Altura, intensidade, duração e timbre.Metodologia:Escuta ativa; experimentação com voz, corpo e flauta; registros orais sobre os sons.Recursos:Flauta doce, voz, corpo.Avaliação:Participação e identificação dos parâmetros sonoros.
04/02/2026
5º ANO – AULA 2Tema: Ritmo e melodiaObjetivo:Relacionar ritmo e melodia em práticas musicais com voz e flauta.Conteúdos:Ritmo, melodia, prática instrumental.Metodologia:Exercícios rítmicos corporais; canto coletivo; prática de notas iniciais na flauta doce.Recursos:Corpo, voz, flauta doce.Avaliação:Execução rítmica, envolvimento e progresso musical.
05/02/2026
4º ANO – AULA 2Tema: Sons graves e agudosObjetivo:Diferenciar sons graves e agudos por meio da voz e da flauta doce.Conteúdos:Altura sonora, voz, flauta doce.Metodologia:Exploração vocal de sons graves/agudos; escuta guiada; experimentação sonora na flauta.Recursos:Voz, flauta doce.Avaliação:Identificação sonora e participação nas atividades.
05/02/2026
3º ANO – AULA 2Tema: Introdução à flauta doceObjetivo:Conhecer a flauta doce e iniciar a postura correta do instrumento.Conteúdos:Flauta doce, respiração, postura.Metodologia:Apresentação do instrumento; cuidados e partes da flauta; exercícios de respiração; exploração sonora sem digitação.Recursos:Flauta doce, cartaz ilustrativo, corpo e voz.Avaliação:Interesse, postura e compreensão do uso do instrumento.
05/02/2026
1º ANO – AULA 2Tema: Corpo que faz músicaObjetivo:Reconhecer o corpo como instrumento musical por meio de sons e movimentos.Conteúdos:Sons do corpo, pulsação, ritmo.Metodologia:Vivência rítmica com palmas, pés e estalos; jogos de eco rítmico; canto coletivo com movimentos corporais.Recursos:Corpo, voz, músicas infantis.Avaliação:Participação, coordenação motora e interação com a proposta.
05/02/2026
EDUCAÇÃO INFANTIL – AULA 2Tema: Sons do corpo e escuta atentaObjetivo:Explorar sons produzidos pelo corpo, desenvolvendo atenção, escuta e coordenação motora.Conteúdos:Sons corporais, ritmo, percepção sonora.Metodologia:Roda musical com exploração de palmas, estalos, batidas no corpo; jogos de imitação sonora; brincadeira rítmica com movimentos livres.Recursos:Corpo, voz, espaço da sala.Avaliação:Observação da participação, atenção, envolvimento e resposta sonora das […]
05/02 – 1º Ano do Ensino Médio – Biologia
📅 Postagem de Aula Atividades Diárias em Sala de Aula 📚 Aula de Hoje ✓ Correçao do Quiz de perguntas Kahoot – Revisão coletiva com explicação. ✓ Realizar correção no caderno – Atividade de classe. https://drive.google.com/drive/folders/1jZikRA6vjhez3N9NnJ89PZv2Qn2tWGDq?usp=sharing (Perguntas no caderno) 🏠 Para Casa 📘 – // – – // – – // –