- Apresentando as correções e análise indivudual, que a professora fez, sobre de cada aluno e suas produções textuais desenvolvidas dentro da sala de aula, na escrita manual e sem pesquisa ou apoio tecnológico.
- Revisão de todo conteúdo trabalhado no bimestre dentro do gênero textual dissertativo-argumentativo:
- Uso adequado dos conectivos;
- Uso adequdo das estratégias argumentativas;
- Proposta de intervenção.
3. Dinâmica oral sobre todo conteúdo revisado e suas maiores dificuldades em relação ao gênero obordado.