Roda de Conversa promovendo reflexão sobre emoções, limites, escolhas e atitudes, favorecendo autorregulação e responsabilidade.
🎯 OBJETIVOS GERAIS (Roda de conversa)
- Promover o autoconhecimento dos estudantes por meio de reflexão orientada sobre atitudes, escolhas e responsabilidades no ambiente escolar e social.
- Desenvolver a consciência ética e cidadã, fortalecendo o respeito às diferenças, a empatia e o senso de justiça nas relações interpessoais.
- Estimular o protagonismo juvenil, levando o aluno a compreender seu papel no coletivo e sua influência sobre o clima da turma.
- Trabalhar habilidades socioemocionais, como autocontrole, autorregulação emocional, escuta ativa e resolução pacífica de conflitos.
- Fortalecer a convivência democrática, ampliando o diálogo, o respeito às regras de convivência e a responsabilidade individual e coletiva.
- Incentivar o pensamento crítico, favorecendo a capacidade de analisar comportamentos, consequências e impactos das ações no cotidiano escolar.
- Criar um ambiente acolhedor e seguro, valorizando a expressão de sentimentos e opiniões sem julgamento, favorecendo vínculos e pertencimento.
📌 CONEXÃO COM A BNCC (competências e habilidades)
✅ Competências Gerais da BNCC mobilizadas:
- Competência Geral 8 – Autoconhecimento e autocuidado:
- promove reflexão sobre emoções, limites, escolhas e atitudes, favorecendo autorregulação e responsabilidade.
- Competência Geral 9 – Empatia e cooperação:
- fortalece o respeito, o diálogo, a escuta e a convivência com as diferenças.
- Competência Geral 10 – Responsabilidade e cidadania:
- incentiva postura ética, comprometimento com o coletivo e participação consciente na vida escolar.
✅ Relação com a área de Linguagens (produção de sentidos e oralidade):
- A roda de conversa desenvolve práticas de linguagem que envolvem:
- oralidade, argumentação, escuta ativa, turnos de fala e respeito ao ponto de vista do outro;
- construção de sentidos por meio da reflexão sobre discursos, comportamentos e relações sociais.
- 📌 Habilidades relacionadas (Língua Portuguesa – EF): Embora a roda seja transversal, ela dialoga com habilidades que envolvem:
- participação em interações orais com respeito e coerência;
- argumentação e posicionamento crítico;
- debate e discussão com base em justificativas e valores éticos.