3°A-M.06/02-Redação
1°A-M.06/02-Redação
Diagnóstica: Questionário discursivo reflexivo com 20 perguntas. Tema: Autoconhecimento, escolhas e responsabilidade.
7°A-F2-06/02-Produção Textual
1.Texto motivador No 7º ano, muitas pessoas percebem que não estão mais no início do Fundamental II, mas também ainda não chegaram ao “final”. É uma fase em que o estudante começa a entender melhor quem é, mas também sente a pressão de se encaixar: no grupo, nas expectativas da família, nas comparações com colegas […]
6°A-Fll-06/02-Produção Textual
Autoconhecimento, emoções e história pessoalTexto motivador – “Quem mora dentro de mim?”Às vezes, a gente acha que se conhece só porque sabe o próprio nome, a idade ou o que gosta de fazer. Mas dentro de cada pessoa mora uma história que não aparece em fotos nem em documentos.Dentro de mim moram sentimentos: alegria quando […]
3°A-M.04/02-Redação
✔️Diagnósticas Iniciais do Ano Letivo Princípio Norteador As propostas a seguir compreendem a escrita como instrumento de pensamento, consciência histórica e autoconhecimento, alinhando linguagem, reflexão crítica e formação humana. Essa aula têm caráter diagnóstico, sem foco avaliativo tradicional, buscando compreender repertório, maturidade reflexiva, organização do pensamento e relação do estudante com o mundo, consigo e […]
2°A-Médio-04/02-Redação
2. Perguntas e respostas escritas:
9°A-Fll-03/02-Produção de
Roda de Conversa promovendo reflexão sobre emoções, limites, escolhas e atitudes, favorecendo autorregulação e responsabilidade. 🎯 OBJETIVOS GERAIS (Roda de conversa) 📌 CONEXÃO COM A BNCC (competências e habilidades) ✅ Competências Gerais da BNCC mobilizadas: ✅ Relação com a área de Linguagens (produção de sentidos e oralidade):
8°A-Fll-03/02-Produção de Texto
Aula oral e escrita manual no caderno, com 10 perguntas disparadoras para autoreflexão:
Vivência Integradora (30/01) | Ensino Fundamental II e Ensino Médio
Os estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio participaram de um momento de acolhimento e integração, com vivências livres e assistidas, promovidas pela escola como parte do início do ano letivo.Durante esse período, os alunos puderam usufruir de diferentes espaços e atividades oferecidas pela instituição, como: piscina, ping-pong, vôlei, futebol, xadrez, além de […]
3°A-Médio-28/01-Diagnóstica Redação
Hoje damos início às nossas aulas de Redação Princípio Norteador As propostas a seguir compreendem a escrita como instrumento de pensamento, consciência histórica e autoconhecimento, alinhando linguagem, reflexão crítica e formação humana. As aulas têm caráter diagnóstico, sem foco avaliativo tradicional, buscando compreender repertório, maturidade reflexiva, organização do pensamento e relação do estudante com o mundo, […]